La reivindicació de les famílies i les causes de la decisió
Les famílies de l’Escola Sobirans de Arenys de Munt (Maresme) mantenen activa la reivindicació per impedir la supressió d’una línia de P3, tal com ha anunciat el Departament d’Ensenyament. La decisió, presa en base a la baixa preinscripció d’alumnes, va ser motivada per la diferència de sol·licituds entre els dos centres educatius de la població.
Segons els Serveis Territorials d’Ensenyament, l’Escola Sant Martí ha rebut 37 sol·licituds, mentre que la Sobirans ha quedat en 32. Això ha portat a la Generalitat a mantenir dos grups de P3 a Sant Martí, amb 44 nens, i un sol grup a la Sobirans, amb 25 alumnes. La reducció d’una línia comporta, seguns els pares, una reducció del personal, fet que la concejal de Ensenyament, Tònia Vila, va desmentir en el plenary municipal, assegurant que no es perdran docents al doblar el curs de primer a dos línies.
Les xifres i la històrica de supressions
La Sobirans ja va perdre una línia de P3 el curs 2014-2015, començant el curs amb 28 alumnes. Abans, el curs 2012-2013, també se’n va suprimir una, de manera que els alumnes que ara cursen P5 són 29 en l’aula des de P3, sense cap garantia de desdoblament. Aquesta situació ha generat una sensació d’injustícia entre les famílies, que consideren que sempre és la mateixa escola la que perd línies, cosa que pot portar a l’asfaltament de grups i a la pèrdua d’oportunitats per a nous alumnes a la població.
Propostes de solució i el debat municipal
En aquest sentit, els pares i mares de la Sobirans proposen que la supressió es realització amb caràcter rotatori: cada curs escolar un centre educatiu. Això, segons ells, permetria als dos centres mantenir un equilibri en les línies educatives i conservar la confiança de les famílies. La concejal, segons les mateixes fonts, va referir que la voluntat de consensuar la supressió d’un grup entre les dos escoles no fou possible, ja que l’Escola Sant Martí va acollir-se a la decisió del Departament d’Ensenyament.
La decisió també ha posat de manifest les tensions entre la gestió escolar i la participació ciutadana, i ha obert un debat sobre com distribuir equitativament els recursos educatius en un context de disminució de la natalitat. En aquest sentit, la comunitat educativa de la Sobirans continua reivindicant la seva posició, amb el suport d’alguns polítics locals que hanusat la importància de mantenir l’equilibri entre els centres de la població.
La concejal Tònia Vila va assegurar que no es perdran docents al doblar el curs de primer a dos línies, segons les fonts consultades.
La situació és un exemple de com les decisions administratives poden tenir un impacte directe en l’estructura de les escoles i en la qualitat de l’educació. La comunitat de la Sobirans esperà que les autoritats educatives considerin les seves propostes per evitar una nova pèrdua de línies que pugui afectar el seu projecte educatiu.
En paral·lel, la discussió sobre la gestió dels recursos escolars ha cobrat rellevància en altres municipis del Maresme, on es debat sobre la necessitat d’una planificació educativa més flexible i participativa. En aquest sentit, <a href="https://mataronoticies.com/lescola-rocafonda-forjant-les-bases-dels-enginyers-del-futur-a-mataro/947/" target="blank»>l’Escola Rocafonda de Mataró ha esdevingut un referent en la formació tècnica, mostrejant com la innovació pot contribuir a millorar l’oferta educativa. A més, la trajectòria de <a href="https://mataronoticies.com/joan-rocafort-el-pioner-del-socialisme-municipal-a-catalunya-i-el-naixement-duna-nova-consciencia-politica/1017/" target="blank»>Joan Rocafort com a pioner del socialisme municipal a Catalunya recorda la importància de les decisions locals en l’àmbit educatiu.
